Archive for the ‘– Περιβαλλοντική Αγωγή’ Category

Δ΄ ΤΑΞΗ – ΕΜΕΝΑ ΜΕ ΝΟΙΑΖΕΙ (Α΄ ΦΑΣΗ)

Ολοκληρώνοντας τα τρία πρώτα φύλλα εργασίας του προγράμματος μας «Εμένα με νοιάζει» που γίνεται στα πλαίσια της Ευέλικτης ζώνης και αφορά στη δημιουργία σχολικού κήπου, έκλεισε η πρώτη φάση του προγράμματος με την επίσκεψη του γεωπόνου κ. Τσιουρέλα Χρήστου. Ως ειδικός επιστήμονας σχολίασε τις προτάσεις που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές και μας διαφώτισε σχετικά με τα φυτά που θεωρούνται πιο κατάλληλα για φύτευση στο σχολικό κήπο ανάλογα με τις ανάγκες τους και τις ιδιότητές τους. Με τη βοήθειά του τέλος καταρτίσαμε το τελικό σχέδιο φύτευσης.

Επίσης ασχοληθήκαμε και με την εύρεση χορηγών για αυτό το μεγάλο έργο και στα πλαίσια αυτής της προσπάθειας με την αμέριστη βοήθεια της διευθύντριας του σχολείου μας απευθυνθήκαμε στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που μας υποσχέθηκε ότι θα μας βοηθήσει με κάθε τρόπο και αποστείλαμε επιστολή στον δήμαρχο Πολυγύρου κ. Αστέριο Ζωγράφο που ανταποκρίθηκε πολύ θετικά και μας υποσχέθηκε δωρεάν φυτά και συνδρομή των δημοτικών υπηρεσιών.

Τώρα έχουμε ξεκινήσει με όρεξη τη δεύτερη φάση του προγράμματος μας που αφορά στην προετοιμασία και τον εμπλουτισμό του εδάφους για τη φύτευση του κήπου μας. Ευχηθείτε μας καλή επιτυχία!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ1 & Δ2
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Δαυίδ Αλεξία ΠΕ 70 – Χαβενετίδου Ελένη ΠΕ 70

Advertisements

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΕΛΙΚΤΗΣ ΖΩΝΗΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ: ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΔΑΥΪΔ ΑΛΕΞΙΑ –  ΠΗΛΙΩΝΗ ΜΑΡΙΑ- ΠΩΓΩΝΙΔΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ

 

                                                        

Τα θέματα που μας απασχόλησαν τη φετινή σχολική χρονιά στην Ευέλικτη Ζώνη ήταν περιβαλλοντικού περιεχομένου. Τόσο το πρόγραμμα «Νερό πηγή ζωής» όσο και το δεύτερο πρόγραμμα «Θησαυρός στα σκουπίδια» αγγίζουν δύο από τα σημαντικότερα ζητήματα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την αειφορία.

Ο λόγος που επιλέξαμε ένα θέμα σχετικό με τα απορρίμματα είναι πολύ απλός: Όλοι μας είμαστε μάρτυρες και δυστυχώς συμμέτοχοι σε ένα τρόπο ζωής που στηρίζεται στη συνεχή και χωρίς μέτρο κατανάλωση, με αποτέλεσμα να παράγουμε τόνους σκουπιδιών που θα μπορούσαν να μην είναι «σκουπίδια». Η επαναχρησιμοποίηση, η ανακύκλωση και η χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας είναι αναγκαία μέτρα, αλλά δεν επαρκούν, αν δεν συνοδευτούν από τη μείωση της κατανάλωσης. Επιλέξαμε λοιπόν το θέμα «Θησαυρός στα σκουπίδια» με την ελπίδα ότι το πρόγραμμα αυτό θα αποτελέσει μια αφορμή για να προβληματιστούμε όλοι οι συμμετέχοντες (μαθητές και εκπαιδευτικοί) και να αλλάξουμε, αν χρειάζεται, τις συνήθειες μας που σχετίζονται με την κατανάλωση, την επαναχρησιμοποίηση και την ανακύκλωση υλικών.

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

                                                                                                                                               

                                                       

Ελιά, το ευλογημένο δέντρο – Ευέλικτη Ζώνη Περιβαλλοντικό πρόγραμμα

Περιβαλλοντικό πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης

Τίτλος: «Ελιά το ευλογημένο δέντρο»

Τάξη Γ΄ ( Γ1-Γ2 )

Εκπαιδευτικοί:Μπαρμπούνη Αικατερίνη, Μουμουλίδου Ευγενία

Ελιά ένα δώρο της φύσης…

Το σύμβολο της νίκης, της ειρήνης, της γονιμότητας, της προστασίας.

Πηγή έμπνευσης για πολλούς Έλληνες ποιητές και καλλιτέχνες.

Δέντρο πολύτιμο και αγαπημένο των Ελλήνων και των άλλων μεσογειακών λαών, το οποίο έχει συνδεθεί με την καθημερινότητά τους και τις τελετές της ορθόδοξης χριστιανικής θρησκείας.

xcvbn
Τμήμα Γ2:

Τμήμα Γ1:

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Τάξη Β: Καινοτόμες δράσεις Περιβαλλοντική- Αγωγή «Το δάσος εκπέμπει SOS»

 

 

dddddd

Στα πλαίσια  της Περιβαλλοντικής αγωγής η Β τάξη ασχολήθηκε  κατά το σχολικό  έτος 2013-2014  με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα « Το δάσος εκπέμπει SOS ».Μέσα από το σχέδιο δράσης  οι μαθητές /τριες  είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το οικοσυστήματα του δάσους και τη σημασία της χλωρίδας και της πανίδας της δάσους της περιοχής τους στη ζωή (επαγγελματική κ.λπ.) των ανθρώπων. Να γνωρίσουν τα είδη των δασών, τα  είδη της χλωρίδας και της πανίδας που ζουν  στον Ελλαδικό χώρο, τους εθνικούς δρυμούς που βρίσκονται υπό προστασία καθώς και τα   απειλούμενα είδη ζώων που ενδημούν σε αυτούς. Να αντιληφθούν τους κινδύνους που διατρέχουν τα δάση (πυρκαγιές, υπερυλοτόμηση, καταπάτηση, υπερβόσκηση, κλπ) και να προτείνουν λύσεις σχετικά με την προστασία των δασών (αναδάσωση κλπ).Τέλος να γνωρίσουν και να είναι σε θέση να περιγράψουν τις ανθρώπινες παρεμβάσεις στα δάση. Το σχέδιο δράσης εμπλουτίστηκε  με φύλλα εργασίας , εικαστικές παρεμβάσεις με την δημιουργία αφίσας και δημιουργικής έκφρασης των μικρών μαθητών μέσα από την  ζωγραφική.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Δημητρακοπούλου Ζαφειρία, Τρομπούκη Ολυμπία, Κοντογιάννη Κατερίνα (αγγλικών),  Πωγωνίδου  Φωτεινή(πληροφορικής), Δέσποινα Καλογεροπούλου(μουσικός),  Γρηγοριάδου  Μαρία (θεατρικής αγωγής).

Εργασία «Δάσος» – Τμήμα Β1

Εργασία «Δάσος» – Τμήμα Β2

dddd3

Φύλλο εργασίας 2 To δάσος προστατεύει 1 Ζωγραφική 1 Ζωγραφική 2 Κρυπτόλεξο Τα μέρη του δέντρου Το δάσος και το νερό Φύλλα εργασίας 3,4,5 Φύλλο εργασίας 1 Φύλλο εργασίας 6 Φύλλο εργασίας 7 Φύλλο εργασίας 8

 

Διδακτικό σενάριο «Νερό πηγή ζωής» – τμήματα Δ1-Δ2

Στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης οι μαθητές της Δ΄ τάξης (Δ1-Δ2)  πραγματοποίησαν το διδακτικό σενάριο «Νερό πηγή ζωής» με τις υπεύθ. εκπ/κούς: Πηλιώνη Μαρία και  Δαυΐδ Αλεξία. Σχολ. Έτος 2013-2014

 

asdfasdf

 

DSCI0616 DSCI0633 DSCI0634 DSCI0635 DSCI0612 DSCI0614

 

 

Νερό Πηγή Ζωής

DSC08776

Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης
Τάξη: Δ2 [2012-2013]
Εκπαιδευτικός: Λάλου Μαρία

Τι θα ήταν η γη χωρίς νερό; Μια γη χωρίς φυτά , χωρίς ανθρώπους . Η γη θα ήταν μια απέραντη έρημος. Δε θα ήταν αυτό που είναι σήμερα , αφού το νερό αποτελεί το 71% στην επιφάνεια της γήινης σφαίρας .

Το νερό λοιπόν είναι απαραίτητο στοιχείο για τη ζωή μας . Αν μας λείψει με τι θα ποτίσουμε τη γη και πώς θα τροφοδοτήσουμε τις πόλεις με πόσιμο νερό ;

Ο άνθρωπος έχει καταφέρει να δαμάσει αυτό το υγρό στοιχείο και να το κάνει χρήσιμο . Οι θάλασσες ,τα ποτάμια , τα κανάλια είναι δρόμοι που βοηθούν τους ανθρώπους να επικοινωνούν . Τα φράγματα και οι υδατοπτώσεις παράγουν την ηλεκτρική ενέργεια. Οι αλυκές μας τροφοδοτούν με αλάτι από το θαλασσινό νερό .

Τέλος το νερό έχει δυο χαρακτηριστικά : είναι το μόνο στοιχείο που στη φυσική του κατάσταση παρουσιάζεται και σαν στερεό και σαν υγρό και σαν αέριο. Κι έπειτα όπως όλα τα υγρά, η στάθμη του είναι πάντα οριζόντια.
Καίγοντας δάση , μολύνοντας τα νερά , τη γη και τον αέρα ή σπαταλώντας άσκοπα το νερό, βάζουμε σε κίνδυνο την ίδια μας τη ζωή.

Το νερό και τα μάτια μας…..

Δράσεις

Οι Βρύσες της Γαλάτιστας
Συνεντεύξεις κατοίκων
Ποιήματα μαθητών
Φύλλο Εργασίας

Αρέσει σε %d bloggers: