Archive for the ‘Νέες Τεχνολογίες’ Category

Ε1: «Ταξίδι στους πλανήτες»

Μία εργασία των μαθητών του Ε’1 για τους πλανήτες. 

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Εκπαιδευτικοί:

Κρομμύδα Θώμη ΠΕ70

Στεφανίδης Φίλιππος ΠΕ70

Στεφανίδης Βασίλειος

Καϊτατζή Ελένη ΠΕ20

Βαφειάδου Δόμνα ΠΕ06

ΣΤ1 – Σχέδιο Εργασίας Ευέλικτης Ζώνης «Delete στον Ηλεκτρονικό Εκφοβισμό!»

cropped-afisa-diktyo-asfaleia-sto-diadiktyo_Ken-Mak_Dyt-Ell-banner51

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Τρίμπος Ιωάννης

Στα πλαίσια της συμμετοχής μας στο Θεματικό Δίκτυο για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο των Περιφ/κών Δ/νσεων Π/θμιας & Δ/θμιας Κεντρικής Μακεδονίας και Δυτικής Ελλάδας και ειδικότερα της 3ης εκπ/κής περιφ/ας Χαλκιδικής του Σχολικού Συμβούλου Δρ. Απόστολου Παρασκευά οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ1 τμήματος υλοποίησαν σχέδιο δράσης με θέμα: «Delete στον Ηλεκτρονικό Εκφοβισμό».

Σημείωση: το εν λόγω έργο αποτελεί και μέρος του e-Twinning Έργου: “Εγώ κι εσύ…γινόμαστε εμείς! Μαζί για έναν κόσμο ειρηνικό χωρίς βία και ρατσισμό – Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό”, και καλύφθηκε και με ραδιοφωνική εκπομπή στο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Ραδιόφωνο (3η εκπομπή).

Σκοπός ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές για:
-Διαδικτυακός εκφοβισμός – τί είναι;
-Μορφές διαδικτυακού εκφοβισμού
-Τρόποι αντιμετώπισης του
-Εκφοβισμός (ηλεκτρονικός) και με τα κινητά τηλέφωνα (smartphones)
Ο Στόχος ήταν οι μαθητές και ο εκπαιδευτικός να δράσουν ως προωθητές και πολλαπλασιαστές της γνώσης του φαινομένου αυτού και των μεθόδων αντιμετώπισης του.

Αρχικά οι μαθητές συμπλήρωσαν το σχετικό με την ασφάλεια στο διαδίκτυο ερωτηματολόγιο TABBY  αλλά και εκείνο του Θεματικού Δικτύου και στη συνέχεια, ασχολήθηκαν με την «ανακάλυψη» του υπό διαπραγμάτευση φαινομένου  οπότε στη συνέχεια με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού κατασκεύασαν και συστηματοποίησαν τη νέα γνώση. (Μορφές ηλεκτρονικού εκφοβισμού)
Η διάχυση της γνώσης προκύπτει από την δημιουργία σχετικής ιστοσελίδας όπου μέσω μιας απλής εφαρμογής εξετάζονται σενάρια (έμπνευσης και συγγραφής των μαθητών) ηλεκτρονικού εκφοβισμού που παρέχουν λύσεις και πληροφόρηση.
δ.) Η αξιολόγηση προκύπτει από την εκ νέου συμπλήρωση του ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου ΤΑΒΒΥ εκ του οποίου και τα συναγόμενα συμπεράσματα για το βαθμό  πρόσκτησης της νέας γνώσης ήταν θετικά.


Σημείωση1: Μετά τη συμπλήρωση του/των ερωτηματολογίου και με βάση τις απαντήσεις των μαθητών αυτόματα ο κάθε μαθητής  κατατάσσεται σε κατηγορία επιπέδου γνώσης και παρέχονται και συμβουλές για τον καθένα. Αυτός είναι και ο λόγος που το συγκεκριμένο εργαλείο είναι χρήσιμο για την εξαγωγή συμπερασμάτων και αξιολόγησης της δράσης.
Σημείωση2: Χρησιμοποιήθηκαν τα ελεύθερα λογισμικά Gimp – Kompozer και σαν συνεργατική πλατφόρμα το Wiki της τάξης: ethranio.pbworks.com

Χρησιμοποιήθηκαν ακόμη οι Ιστότοποι: eSafetyKitDigizen (Digital citizenship),  Kidsmart και Tabby Plays που είναι αφιερωμένοι σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο και οι μαθητές χρησιμοποίησαν τις εκπαιδευτικές τους εφαρμογές.

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Οι μαθητές εμπνεύστηκαν από την εφαρμογή του σχετικού ιστότοπου και την απέδωσαν εικαστικά με τον καλύτερο τρόπο και ακολουθώντας το διδακτικό σενάριο και τα φύλλα εργασίας (Φύλλα Εργασίας για image map με Gimp και δημιουργία ιστοσελίδας με Kompozer) ετοίμασαν και «ανέβασαν» τη δική τους εφαρμογή, που μπορείτε να δείτε εδώ. menu

Οι μαθητές ετοίμασαν ακόμη τη δική τους παρουσίαση: ηλεκτρονικός εκφοβισμός

Εκτός από το διαδίκτυο σημείο αναφοράς αποτέλεσε το ηλεκτρονικό έντυπο: «Παίζω και Μαθαίνω στο Διαδίκτυο» του European Schoolnet του οποίου τις δραστηριότητες εκτελέσαμε στην τάξη με τον διαδραστικό μας πίνακα και μπορείτε να δείτε παρακάτω:

 

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

 

Αφίσα και url Θεματικού Δικτύου «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Θεματικό Δίκτυο για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο με υπεύθυνους τους εκπαιδευτικούς κ. Τρίμπο Ιωάννη και Γεωργαντά Γεώργιο. Στο Δίκτυο ιδρυτικό μέλος είναι ο Σχολικός Σύμβουλος της 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας κ. Δρ. Παρακευάς Απόστολος. Η Ιστοσελίδα του Δικτύου είναι διαθέσιμη για να την επισκεφθείτε στη δ/νση:http://isecurenet.sch.gr/portal/

ATT00064

Ε΄ Τάξη (Τμήματα Ε1 & Ε2) – Σχολική Δραστηριότητα

ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:  «Βυζαντινή Θεσσαλονίκη – Περπατώντας στα ιστορικά μονοπάτια της».
ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΜΕΝΟ ΜΕ ΑΠΣ ΚΑΙ ΔΕΠΠΣ ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΔΡΑΣΗ

Σημείωση: Το πρόγραμμα εκπονήθηκε ως Καινοτόμος Δράση των τμημάτων Ε1 & Ε2 σε συνεργασία με τα δυο τμήματα της ΣΤ΄ τάξης με τίτλο: «Θεσσαλονίκη….δεσποινίς ετών…2328..» Η πλατφόρμα εργασίας ήταν το Wiki του Ε1 τμήματος: ethranio.pbworks.com

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Τρίμπος Ιωάννης Ε1 & Λάλου Μαρία Ε2

Συνεργαζόμενοι Εκπαιδευτικοί:

Πωγωνίδου  Φωτεινή ΠΕ 19

Κακαρίκου Άννα ΠΕ  06

Κεραμυδά Μαριάννα ΠΕ  08

Καλογεροπούλου Δέσποινα ΠΕ 16.01

mystras

Σχέδια Εργασίας – Φύλλα Εργασίας – Διδακτικά σενάρια

Σχέδιο Εργασίας:

Διδακτικά σενάρια με Φύλλα Εργασίας:

Αποτίμηση-Αξιολόγηση Προγράμματος:

Βιβλιοπαρουσιάσεις μαθητών Ε1 σε σύνδεση με τη Φιλαναγνωσία:

Πηγές που χρησιμοποιήθηκαν:

Απαντήσεις μαθητών στα Φύλλα Εργασίας

Δραστηριότητες με HotPotatoes – Τμήμα Ε1 & Αγγλικής Γλώσσας:

hotpotatoes3

hotpotatoes1

hotpotatoes2

 

Εκπαιδευτικές Επισκέψεις:

Δείτε εδώ: 1η Διδ.Επίσκεψη , 2η Διδ. Επίσκεψη , 3η Διδ. Επίσκεψη.

Πληροφορική: O Κύκλος του Νερού μέσα απο προγράμματα παρουσιάσεων(εργασίες μαθητών Δ’Τάξης)

Με αφόρμηση τον κύκλο του νερού όπως αυτός παρουσιάζεται στη Μελέτη Περιβάλλοντος και στην Γλώσσα της Δ’ Τάξης, οι μαθητές του 2ου τμήματος της Τετάρτης τάξης του Δ.Σχ. Γαλάτισταςεργάστηκα ομαδικά και δημιούργησαν ευρηματικές παρουσιάσεις στο μάθημα της Πληροφορικής. Ακολουθούν μερικές απο τις καλές δουλειές των παιδιών…

Η εκπαιδευτικός
Πωγωνίδου Φωτεινή, ΠΕ-19

Δραστηριότητα για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2014

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2014 και μετά απο συζήτηση στην ώρα του μαθήματος της Πληροφορικής , η οποία επικεντρώθηκε στο πώς να κάνουμε ασφαλέστερη την πλοήγησή μας στο Διαδίκτυο, κάθε τάξη δημιούργησε τη δική της αφίσα η οποία εστίασε, σε όλα τα όμορφα που είναι για τα παιδιά το Διαδίκτυο.

afisa_D1 afisa_E1 afisa_E2

Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2014: Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2014

sidΤο Διαδίκτυο είναι ένα μέσο με απεριόριστα οφέλη για όλους (μικρούς και μεγάλους). Τα αποτελέσματά του, θετικά ή αρνητικά, εξαρτώνται από την χρήση που εμείς οι ίδιοι κάνουμε!

Κανείς δεν είναι απροστάτευτος στο Διαδίκτυο! Υπάρχουν δικαιώματα, τρόποι πρόληψης, φορείς και αρχές για την προστασία των χρηστών.

Η δημιουργική και ασφαλής χρήση του Διαδικτύου είναι το νέο εργαλείο για την βελτίωση της ποιότητας ζωής μας που όλοι πρέπει να μάθουμε ώστε να απολαύσουμε ισότιμα τα οφέλη της νέας εποχής.

 

 

Social networking – Σελίδες κοινωνικής δικτύωσης:

Ιστοσελίδες κοινωνικών δικτύων (social networking sites), όπως π.χ. Facebook, MySpace, Hi5 κ.α είναι ιστοσελίδες στις οποίες είναι εφικτή η δημιουργία από τους χρήστες δικού τους περιεχομένου, το οποίο μπορούν να το μοιραστούν με ένα ευρύ δίκτυο ατόμων, ακόμα και σε παγκόσμιο επίπεδο, ο σχολιασμός πάνω στο περιεχόμενο άλλων, η μεταφόρτωση φωτογραφιών, η καταχώριση εγγραφών ημερολογίου, η δημιουργία κειμένων με εικόνες, μουσική και βίντεο κ.α. Το είδος των σχολίων και των δημοσιεύσεων συνιστά το προφίλ του κάθε χρήστη αυτών των δικτύων, το οποίο μπορεί να διαφοροποιείται διαρκώς, ανάλογα με τα ενδιαφέροντά του και τη διάθεση του κάθε στιγμή.

Chat-rooms Εικονικά δωμάτια συζητήσεων:

Είναι η συμμετοχή σε ανοιχτές ομάδες συνομιλίας στο Διαδίκτυο, όπου μπορεί κανείς να μιλήσει με άλλους χρήστες σε πραγματικό χρόνο, χρησιμοποιώντας ψευδώνυμο. Σε μια συνομιλία μπορούν να συμμετέχουν πολλοί χρήστες αλλά, σε πολλές περιπτώσεις, είναι επίσης δυνατό να υπάρξει προσωπική συνομιλία μεταξύ δύο συμμετεχόντων.

Instant messaging – Άμεσα μηνύματα:

Είναι μια μορφή επικοινωνίας σε πραγματικό χρόνο μεταξύ δύο ή περισσότερων άτομων από μια λίστα επαφών μέσω Διαδικτύου.

Οδηγίες Χρήσεως για …Social  networking

Τι μπορούμε να συμβουλέψουμε τα παιδιά μας;

  • Όταν δημιουργούμε το προφίλ μας (αλλά και κατά τη χρήση) ρυθμίζουμε ποιοι έχουν πρόσβαση στα προσωπικά μας δεδομένα μέσω των privacy settings επιτρέποντας μόνο στους φίλους μας να βλέπουν το προφίλ μας, τις φωτογραφίες μας, τα προσωπικά σχόλια μας και πότε είμαστε online. Επιπρόσθετα, ρυθμίζουμε τη μορφή που εμφανίζεται το προφίλ σας στα αποτελέσματα κάποιας μηχανής αναζήτησης.
  • Εάν κάποιος φίλος γίνεται ενοχλητικός ή κάποιος άγνωστος μας βομβαρδίζει με μηνύματα μπορούμε να τον βάλουμε στη μαύρη λίστα.
  • Δε δίνουμε  προσωπικές πληροφορίες όπως την ηλικία μας, το σχολείο μας, τη διεύθυνση μας.
  • Δεν ανεβάζουμε προσωπικές μας φωτογραφίες ή φωτογραφίες που αποκαλύπτουν στοιχεία τα οποία μπορούν να βοηθήσουν στον εντοπισμό μας στο φυσικό κόσμο όπως το όνομα του σχολείου μας, την πινακίδα του αυτοκινήτου μας, την είσοδο του σπιτιού μας κτλ. Θυμόμαστε ότι κάθε πληροφορία και φωτογραφία που ανεβάζουμε στο Διαδίκτυο μένει εκεί για πάντα ακόμα και αν αποφασίσουμε να τη διαγράψουμε. Φροντίζουμε ώστε οι φωτογραφίες που ανεβάζουμε είναι σε χαμηλή ανάλυση ή υδατογραφημένες.

Τι κάνουμε εμείς οι ίδιοι;

  • Εξοικειωθείτε οι ίδιοι με αυτές τις δραστηριότητες και επισκεφτείτε και οι ίδιοι το προφιλ του παιδιού σας.
  • Φτιάξτε και εσείς προφίλ! Ζητείστε και τη βοήθεια του παιδιού σας!

Οδηγίες Χρήσεως για …chat

Τι μπορούμε να συμβουλέψουμε τα παιδιά μας;

  • Προσέχουμε όσους μας ρωτούν πολλές προσωπικές ερωτήσεις, ιδιαίτερα όταν δεν σταματούν ενώ τους το ζητάμε. Εάν αισθανθούμε άσχημα απλά φεύγουμε από το δωμάτιο.
  • Επιλέγουμε κάποιο έξυπνο ψευδώνυμο που δεν αποκαλύπτει στοιχεία όπως το πραγματικό όνομα σου, την ηλικία.
  • Δε δίνουμε  προσωπικές πληροφορίες όπως την ηλικία μας, το σχολείο μας, τη διεύθυνση μας.

Οδηγίες Χρήσεως για … instant messaging

Τι μπορούμε να συμβουλέψουμε τα παιδιά μας;

  • Επικοινωνούμε μόνο με άτομα που γνωρίζουμε στο φυσικό κόσμο.
  • Εάν κάποιος θέλει να μας προσθέσει στη λίστα επαφών του και δεν τον γνωρίζουμε τον κάνουμε block. Έτσι, δε θα μπορεί να δει πότε είμαστε online και να επικοινωνεί μαζί μας.
  • Δεν είναι καλή ιδέα να υπάρχει προσωπική φωτογραφία  στο προφίλ, μπορούμε να χρησιμοποιούμε κάποια από τις φωτογραφίες που υπάρχουν στο ΙΜ.
  • Δεν αποδεχόμαστε αρχεία από άτομα που δεν γνωρίζουμε!
  • Επιλέγουμε κάποιο έξυπνο ψευδώνυμο που δεν αποκαλύπτει στοιχεία όπως το πραγματικό όνομα σου και την ηλικία.
  • Δε δίνουμε  προσωπικές πληροφορίες όπως την ηλικία μας, το σχολείο μας, τη διεύθυνση μας.
  • Προτείνετε στα παιδιά σας να βάλουνε τους φίλους τους απλό το σχολείο στη λίστα με τους άτομα που συνομιλούν ώστε να μην αισθάνονται την ανάγκη να επικοινωνούν με αγνώστους.

Επιπλέον Πληροφοριακό Υλικό θα βρείτε στις παρακάτω ιστοσελίδες:

Για οποιαδήποτε καταγγελία παράνομης δραστηριότητας στο διαδίκτυο, μπορείτε να απευθυνθείτε:

στην ιστοσελίδα : http://www.safeline.gr/ ή να επικοινωνήσετε τις εργάσιμες ημέρες από τις 9:00 έως τις 16:00 στo τηλέφωνo 2811391615

Αρέσει σε %d bloggers: